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一開始,只是單純地想讓小豪接觸音樂,培養音感和節奏感,

直覺想到YAMAYA和朱宗慶這兩個系統,後來選擇離家近的YAMAHA。

幼兒班的課程有四階段,每個階段有兩期,每期11堂課,

這88堂課,我們幾乎是風雨無阻,只請過兩次假,

一次是因為和把鼻的同事們出遊,另一次是小豪發燒生病,

還好,老師會另外幫小豪補課,真的非常感謝!

幾乎每一次,都是馬迷陪小豪上課,

上了幾堂課後,發現家裡沒琴很不方便,

剛好小姑有台閒置的電子琴,暫時借給小豪使用,解決了練琴的問題。

到了幼四,小豪明顯有跟不上的情形,

回家後,他自己都搞不清楚要練什麼,

因為小豪的視譜能力很差,加上專注力不足,

都要依賴馬迷先弄懂彈奏的指法,再一個音一個音教他彈,

有段期間,一星期裡就有五天都在練琴,

每次,短則半小時,長達一個小時以上,

這樣才勉強跟上大家的進度。

漸漸的,練琴變成親子之間的拉鋸戰,

因為小豪被動,而且態度敷衍,導致把鼻和馬迷常要用責罵的方式逼迫他,

他也經常邊彈邊哭,甚至被處罰才會認真彈。

這段期間,馬迷也在反覆思考,

是否繼續下去?還是幫小豪轉個別課?

詢問小豪的意願,他不想繼續學琴,

因為不想要半途而廢,最後馬迷堅持要上完幼兒班課程。

回想這兩年來,馬迷付出的精神和金錢都不少,

除了教材以外,每期學費5040元,8期就要四萬多了,

但最可惜的是小豪沒有繼續學琴,馬迷的心中難免感到惋惜和遺憾......

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    chiahua8 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()